TRAVAIL SCOLAIRE A LA MAISON, LES BONS GESTES

Le site archiclasse.education.fr vient de publier des infographies sur l’organisation du travail à la maison, les postures, les bons réflexes. Le document a été réalisé en collaboration avec un ergonome Maxime GARRAUD.

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Quelques idées d’utilisation de ce document:

  • PARTAGER ce document avec vos collègues, vos élèves, leur famille.
  • FAIRE UN BILAN avec vos élèves à partir de ce document pour qu’ils s’auto-évaluent sur leurs postures de travail à la maison.
  • CREER avec vos élèves un document du même type où chacun peut faire des propositions sur les bons gestes à adopter dans cette période de confinement. les sujets possibles sont variés: l’utilisation du téléphone portable, le rythme de la journée, l’organisation des devoirs, …

 

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Continuité pédagogique – 7 Ressources en tant que professeur principal

(Mise à jour du 05.05.20)

Voici plusieurs ressources utiles au professeur principal pendant cette période si particulière de confinement, permettant d’assurer la continuité pédagogique. Pédagogique, oui, mais aussi concernant le bien-être, parvenue c’est important. Si vous en avez d’autres, on peut compléter cette liste, envoyez moi vos propositions par mail: valeriane.galan@gmail.com ou notez les en commentaires! Et surtout… #Restezchezvous

  • TRAVAIL SCOLAIRE A LA MAISON: LES BONS GESTES – Le site archiclasse.education.fr propose une infographie qui rassemble des conseils pour adopter les bons gestes et les postures adéquates quand on travaille ou étudie à la maison. Un document réalisé en collaboration avec Maxime Garraud, ergonome. Quelques idées pour utiliser ce document dans larticle ICI

 

  • REPRENDRE EN DOUCEUR: Voici des publications de la DANE de Toulouse sur des outils numériques utiles à l’enseignant pour reprendre en douceur la continuité pédagogique en enseignement à distance. Un fichier est disponible également pour les élèves, c’est très bien fait.   Fichier Elève   Fichier Prof 

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  • RESSOURCES NUMERIQUES: Une carte mentale de toutes les ressources numériques à notre disposition pour communiquer avec les élèves et leur famille, organiser notre travail, travailler…
  • 10 Stratégies de soutien à distance :La coordonnatrice du Teaching & Learning Center du Pima Community College (Arizona, États-Unis), Mays Imad, propose dix stratégies bienveillantes pour aider les étudiants à continuer d’apprendre en cette période d’incertitude. Ses propositions s’appliquent tout à fait à un public du seconde degré.

 

  • Charge cognitive et élèves à distanceLes outils numériques ont permis de développer des ressources nombreuses et variées. Celles-ci peuvent être un levier aux apprentissages mais elles peuvent également provoquer une charge cognitive supplémentaire et contre-productive si elles ne sont pas pensées de manière à limiter celle-ci. Des points de vigilance et quelques pistes sont proposées pour gérer cette charge cognitive. 

 

  • AFTERCLASSE : Afterclasse réunit des fiches de cours claires, concises, et illustrées ainsi que des milliers d’exercices permettant de s’entrainer de façon ludique (points, badges, challenge) et interactive. Le site Internet s’adresse à tous, de la 6e à la Terminale, sur l’ensemble des matières. Ces contenus ont été conçus par une communauté de 3000 professeurs et sont conformes aux programmes officiels de l’Éducation Nationale