Contrat avec l’élève perturbateur

contrat

Voici un document que j’utilisais dans mon ancien établissement pour des élèves perturbateurs. Il s’agit d’un contrat passé entre l’élève, la classe concernée et l’établissement. C’est à dire que ça rigole plus quoi…En effet, j’utilisais ce contrat pour les élèves récidivistes, sur qui les punitions, heures de colles, exclusion de 3 jours, visites chez le CPE ou commission éducative  n’avaient plus beaucoup d’impact. Je rendais la signature du contrat très solennelle: Convocation des parents, présence du principal adjoint et d’un délégué de classe… Bref, tout ce qui peut rendre la chose bien flippante, oui désolé, mais des fois, y a plus le choix!

Au moindre manquement, l’élève est sorti de classe et conduit dans le bureau du principal adjoint avec appel aux parents, oui, voila pourquoi vous ne pouvez pas mettre cela en place avec Kevin qui n’arrête pas de bavarder ou Sandy (Oui, je sais, vous adorez ces prénoms) qui embête continuellement ses camarades malgré vos remarques! Il faut que ce soit du lourd! A vous ensuite de créer le votre dans votre établissement en impliquant les personnes nécessaires: les autres P.P, la direction….

Je vous met le document en pièce jointe:

CONTRAT ELEVES

ET VOUS, QU’UTILISEZ-VOUS POUR LES VRAIS PERTURBATEURS?

 

 

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Fiche de suivi des devoirs Classe entière

     Voici la fiche de suivi que j’utilise chaque semaine pour contrôler les devoirs des élèves mais également leurs affaires. Je la mets en place dès la 2ème semaine de l’année scolaire.

Pendant la semaine, chaque fois qu’un élève a oublié de faire ses devoirs ou ses affaires pour travailler, l’enseignant demande la fiche à l’élève responsable et le note selon le jour (3 cases par jour, faut pas pousser non plus!).  Ma fiche commence donc le Vendredi car l’heure de vie de classe est placée le jeudi de 16h à 17h.

     A chaque heure de vie de classe, je récupère celle de la semaine qui vient de s’écouler et je regarde si certains élèves ont oublié leur travail plus d’une fois. Je tolère un oubli dans la semaine mais au second, les élèves viennent une heure en retenue. A vous d’adapter la sanction ensuite! Les élèves comprennent rapidement qu’ils ont plutôt intérêt à être sérieux, surtout que cette année, l’heure de retenue sera placée le mardi matin de 8h20 à 9h20!

Je désigne un nouveau responsable à chaque heure de vie de classe, je procède par ordre alphabétique en général.

     Le seul bémol à l’utilisation de cette fiche c’est que lorsque je l’enlève, on note une nette baisse de sérieux! Donc je l’enlève quelques semaines mais je fais tout de même le point avec les enseignants pour savoir si les élèves ne reprennent pas de mauvaises habitudes.

Elle est là!:

fiche-de-suivi-travail

Les jokers pour rebooster la motivation

Les Jokers au collège

Le principe de distribution de « Joker » développé par Susie Morgenstern a déjà largement été adapté à l’école primaire (ici avec Bruce demaugé ou ici sur « monecole » par exemple) et j’ai pensé qu’il pouvait fonctionner en classe de sixième. Je vais donc le tester à la rentrée 2015 pour motiver les élèves à la seule différence qu’ils devront gagner ces jokers, ils ne seront donc pas distribuer en début d’année.

Je prévois de réaliser des activités sur le thème des jeux olympiques pour l’année scolaire 2015-2016 en vue des jeux d’été de Rio, j’ai donc choisi des images de sportifs susceptibles d’être sélectionnés ou de certains sports que les élèves n’ont pas l’habitude de regarder. J’ai adapté le privilège auquel aura droit l’élève qui reçoit le Joker au niveau 6ème.

Je joins également la fiche que les élèves devront remplir progressivement afin d’obtenir ces jokers. Il y a trois versions: médaille de bronze, d’argent et d’or (pour rester dans le thème!), avec des signatures d’enseignant à remplir ainsi que des défis à réaliser.

Fiche Joker

FICHE-JOKER-bronze-et-argent

FICHE-JOKER-or

Fiche de suivi élève

Fiche de suivi élève à la semaine

Un début d’année chargé pour ma part, et donc déjà besoin d’une fiche de suivi pour un élève! Je n’en utilisais pas vraiment avant mais elle peut s’avérer utile parfois, donc je préfère essayer. Je ne voulais pas d’une usine à gaz avec des notes à mettre après chaque heure de cours, la plupart du temps, l’élève oublie de la  donner ou le professeur oublie de lui rendre.

J’ai donc pensé à une fiche plus simple avec un bilan à réaliser avec le professeur principal en fin de semaine où l’élève s’auto-évalue tout d’abord. La fiche est au format A5.

J’ai ajouté la signature des parents à la fin de la période de suivi (3 semaines), tout en sachant que si la 1ère semaine ne se déroule pas correctement, je les appellerai dans tous les cas.

Fiche Suivi-eleve-par-semaine