Carnet de Bord 2018-2019

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Capture d’écran 2018-08-19 à 21.45.03

LE VOICI, LE VOILA!

LE CARNET DE BORD 2018 – 2019!

Bien sur, il est adapté à mon profil (prof d’EPS)  mais j’ai essayé de garder les formats que j’avais utilisé l’année dernière et qui, je pense, devront convenir à plus de monde.

Chaque partie est en téléchargement direct en dessous, avec quelques explications

La page de garde   ICI

Très florale cette année, tout à fait oui, très féminin aussi, ce n’est qu’une image. Vous avez donc la possibilité de la changer facilement.

L’emploi du temps et le calendrier annuel   ICI

Je vous conseille d’attendre votre emploi du temps de début d’année et de le remplir à l’ordi pour que cela soit plus propre. Vous pouvez également attendre d’être sûr à 100% de votre EDT.

 

Les pages de planification 

Il y a deux versions disponibles. Pour ma part, j’opte cette année pour un fonctionnement par cycle d’activité. Je m’explique, en EPS, pour une classe de terminale par exemple, nous enseignons 3 activités sportives sur une année scolaire. Ce qui nous laisse environ 10 à 11 séances par activités. C’est beaucoup plus facile pour moi d’avoir l’enchainement des séances sur la même page, c’est plus cohérent. Vous trouverez donc ce planter    ICI

La 2ème version   ICI   correspond à l’enchaînement de vos leçons à la semaine, vous pouvez y mettre la classe et la date de chaque cours et ajouter des cases si vous êtes par exemple prof d’art-pal et que vous avez 18x1h de cours… Oh my GOD!! 🙂

 

Les Relevés de note   ICI

La plus simple des fiches, on aime bien noter toutes les notes à l’année pour une même classe, ce document vous permettra de le faire, à vous de voir combien de pages seront nécessaires.

 

Rubriques supplémentaires 

Je place ci-dessous le reste des pages que j’ai crées et qui peuvent vous servir selon votre profil (EPS, Tuteur, Professeur principal, assistante sociale,  maman…)

Prof débordés:

Professeur Principal:

Prof d’EPS:

  • Les feuilles de présence pour l’association sportive   Présence AS
  • Le récapitulatif des dates de cycles/séquences ICI

En espérant que cela vous plaise, n’hésitez pas à laisser des comm’! 😉

Powerpoint de rentrée: 5 raisons d’en utiliser un

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powerpoint

Sur mes dernières années d’enseignement en tant que Professeur Principal de 6ème, j’utilisais un Powerpoint de rentrée. Je vous présente ici les raisons.

Les 5 raisons pour lesquelles vous devez utiliser un powerpoint de rentrée:

  1. Ca fait super professionnel. On ne va pas se le cacher, une présentation Powerpoint bien ficelée permet de montrer que vous êtes organisé, que vous avez tout prévu et accessoirement, que vous maitrisé l’outil informatique.
  2. Vous n’oublierez rien. C’est trèèèèès rassurant de savoir en débutant votre journée que tout est planifié dans votre Powerpoint. Et si vous réussissez à le diffuser en entier, vous êtes un boss!
  3. Vous multipliez les supports pour vos élèves. Vous projetez une image, vous commentez oralement votre Powerpoint de rentrée, il y a des animations, les visuels correspondent aux documents que vos élèves ont sous les yeux…  
  4. Autant de façons de  leur permettre d’assimiler le grand nombre d’informations sur cette journée.
  5. Vous gardez le fil. Vous allez peut-être vite être dépassé par les questions (inquiétudes) de vos élèves et c’est parfois difficile de ne pas perdre le fil. Avec un Powerpoint,  c’est lui qui dicte le déroulé mais vous pouvez faire des pauses et revenir sur des diapos précédentes quand vous le voulez.
  6. Vous gagnez du temps d’explication. Lorsque vous devez expliquez qu’à la page 32 du carnet de correspondance, les parents doivent justifier les retards en écrivant précisément le motif ainsi que … STOP! Vous avez perdu les 3/4 de vos élèves de 6ème au mot « 32 »! Ben oui, ils cherchent encore la page et ne vous écoutent plus de toute façon. Chacun pourra suivre à son rythme avec le Powerpoint, et cela vous libère pour vagabonder entre les rangs et aider les plus en difficultés, efficace!

Quelques conseils pour réaliser votre powerpoint de rentrée

   #  Scannez les pages du carnet du correspondance que vous souhaitez expliquer, ou montrez à vos élèves afin de pouvoir les intégrer dans votre pésentation.

   #   Insérez des liens sur la présentation du planning de la journée ainsi que des liens sur chaque diapos permettant de revenir au planning de la journée. Vous pourrez ainsi naviguer très facilement selon les questions.

   #    Ne surchargez pas votre powerpoint en écrivant ce que vous allez dire, au contraire, restez sur des images, des titres et commentez ensuite pour faire vivre votre présentation.

VOICI LE POWERPOINT

PP de Rentrée 6è

Si vous aussi vous utilisez un powerpoint, partagez-le avec les collègues! Il suffit de me mettre un petit message sur ma page Facebook.

Exemple de Projet de formation motivé

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tic tac

Tic Tac Tic Tac…Le temps passe, nous sommes à quelques jours de la clôture des voeux sur PARCOURSUP et 41% des élèves de terminales n’ont saisi aucun voeux! Ca sent la surchauffe des serveurs pour la semaine prochaine et le bug complet. Je me suis donc résolu à écrire une aide à la construction du projet de formation motivé que les élèves doivent remplir pour chacun de leurs voeux. En effet, si le voeu n’est pas accompagné de cela, il n’est pas validé. J’ai donc improvisé, récupéré quelques formulations ici et là, et j’ai transmis le document à mes élèves par mail. Mes chers élèves qui sont 100% à n’avoir saisi aucun projet de formation motivé! L’angoisse!

Si vous avez des critiques, elles sont les bienvenues!

Aide à la rédaction du projet de formation motivé 

 

 

 

 

Fiche de Travail sur Parcoursup

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parcoursup

(Mise à jour du 23.01.18)

Première séance d’AP réalisée et quelques ajustements s’imposent! Le lien que j’avais mis pour le test d’orientation renvoyait sur un site catholique… Pas top! J’ai préféré le test proposé sur le site studyrama…Bon j’ai testé, il me propose d’être psychologue pour enfant (94% de compatibilité avec mon profil) …Je suis professeur d’EPS, franchement c’est la même chose! 🙂 

Peu d’élèves font vraiment plus de 2 ou 3 voeux, j’en ai donc laissé seulement 5 au lieu des 10. Il y aura d’autre changements, la plateforme est mise à jour avec de nouvelles infos (notamment sur l’inscription) tous les jours, donc à bientôt!

La Première séance d’AP aura lieu pour moi la semaine prochaine, je vais « tenter » d’aider mes élèves de terminales à naviguer sur Parcoursup. Je me suis posée pas mal de questions: De quoi ont-ils besoin? Comment puis-je les guider tout en les laissant faire leurs choix? Comment prendre en compte tous les élèves et le niveau d’avancée de leur projet d’orientation? … Compliqué! Donc, j’ai choisi d’utiliser des fiches support qui vont guider les élèves dans les différentes étapes. En gros, « Je sais dans quelles formations je veux postuler« , « J’ai un projet mais il n’est pas entièrement défini« , « Je ne sais pas encore dans quel secteur je veux m’orienter« . Bon, soyez indulgents, c’est la première fois que je fais de l’orientation, et je vous rappelle qu’avant, je bossais avec des 6èmes! Question grand écart, je crois qu’on ne peut pas faire mieux! J’espère que les fiches leur permettront d’avancer et je viendrai voir chaque élève régulièrement pendant l’AP pour les aider.

Les ressources:

Je n’ai pas encore fini les fiches donc je les ajouterai au fur et à mesure dans cet article:

Fiche orientation n°1  « Je sais dans quelles formations je veux postuler »

Fiche orientation n°2  « J’ai un projet mais il n’est pas entièrement défini »

Fiche orientation n°3   « Je ne sais pas encore dans quel secteur je veux m’orienter »

Pour aider les élèves à y voir plus clair, j’ai également réaliser une carte mentale sur la poursuite d’études après un bac ES (ce sont mes terminales cette année, j’essaierai de réaliser la même chose pour d’autres filières).

Carte mentale Etudes Post Bac ES

Carte mentale Etudes Post Bac S

47 EPI déjà réalisés pour s’inspirer

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Exemple D'EPI par discipline

Voici des liens divers permettant de trouver des exemples d’Enseignement Pratiques Interdisciplinaires, certain sont très détaillés, d’autres plus concis. C’est un point de départ, pour avoir des idées, avances dans votre réflexion… Si vous voulez partager vos exemples, vos productions, n’hésitez pas!

  •  Toutes disciplines

– Le site Eduscol  met à disposition des enseignants 14 exemples d’EPI détaillés avec notamment le planning des séances possible, le lien aux différents parcours, les modalités d’évaluations…

  • Lettres

– Lettre/Histoire:   « La révolution française et l’Empire, à travers la rédaction de lettres » D’après une idée trouvée sur le blog de  Laurent Fillion.

– Lettre/Histoire/Arts-Pla: « Au bonheur des dames », la société française au XIXème siècle à travers la littérature. Vous trouverez cet exemple d’EPI sur le site du collège Forain François Verdier de Leguevin de l’académie de toulouse, dans les documents à télécharger.

– Français/Lettres anciennes: « Lettre hélléniques », un EPI du collège Jean Gay de Verfeil  ICI

– Sur le site Eduscol: 4 exemples d’EPI mettent en lien le français avec d’autres disciplines (« Fais bouger ta littérature », …)

  • Histoire-Géographie

 – Histoire/Français/Anglais:  Un EPI mystère, 3 indices: Guenièvre, Table, Epée… OUI, les indices sont un peu faciles 🙂    ICI

 – Sur le site Eduscol, 4 exemples d’EPI mettant en lien l’H-G avec d’autres disciplines (« L’homme face au risque d’inondation », …)

  • Enseignement Moral et Civique

– EPI niveau 5è « Tous Pareils », vous trouverez cet exemple d’EPI sur le site du collège Florain François Verdier de Leguevin (Acad de Toulouse)

  • Mathématiques

– Le site  « mathsenjeans » propose un article sur les EPI en maths. Vous y trouverez des projets déjà crées et vécus par les élèves.

– L’espace pédagogique de l’académie de Nantes propose, de façon plus générale, des idées de croisement entre enseignements en fonction des thématiques des EPI.  Le lien est  ICI.

– Sur le site Eduscol, 2 exemples d’EPI mettant en lien les maths et d’autres disciplines (« Carnet d’entraînement personnalisé en sport », …)

  • EPS

  –  Sur le site Eduscol, 5 exemples d’EPI mettant en lien l’EPS et d’autres disciplines (« Le corps projectile », …)

– EPS/SVT: « Je suis coach sportif » (collège Jean Gay de Verfeil)  ICI

– EPS/Français: Plusieurs exemples possibles d’EPI issus de la reflexion du FREPS sur un travail interdisciplinaire Français et EPS sur le site Ludovia.

  • Langues

– Anglais/Histoire/Français:  Un EPI mystère, 3 indices: Guenièvre, Table, Epée… OUI, les indices sont un peu faciles 🙂    ICI

– Anglais/Lettres: Un super EPI présenté sur le blog de Marie Soulié, « Sur les traces d’Harry Potter ».

– Espagnol/Latin: « Le leg Gréco-romain« , cette séquence pédagogique est proposée par madame Solène Pagnoux professeure d’espagnol et madame Marie Françoise Picot professeure de latin grec, dans le cadre d’un EPI, toutes les deux au collège Jules Michelet à Angoulême

  • SVT

 – Le café pédagogique propose sur son site 3 exemples de projets interdisciplinaires comprenant la SVT: réalisation d’un circuit de randonnée, projet d’architecture et programmation d’un livre jeu vidéo.

– Sur le site Eduscol, 5 exemples d’EPI mettant en lien la SVT et d’autres disciplines (« Le corps projectile », …)

  • Education Musicale

– Musique/Lettres: un exemple ICI de Marie Soulié qui tient un blog sur l’usage des tablettes en Lettres.

– Sur le site Eduscol, 3 exemples d’EPI mettant en lien l’education musicale et d’autres disciplines (« A propos des sons », …)

  • Arts-Plastiques

– Arts-Pla/EPS: « Vice-versa« , comment utiliser le mouvement comme point de départ d’une démarche artistique et chorégraphique. Sur le site de l’académie de Strasbourg ICI

– Sur le site Eduscol, 2 exemples d’EPI mettant en lien l’art plastique et d’autres disciplines (« La caricature:procédé, sens, résonances », …)

  • Technologie

– Sur le site Eduscol, 3 exemples d’EPI mettant en lien la techno et d’autres disciplines (« Analyse d’un objet de la vie courante:le téléphone portable », …)

– Techno/Arts-Pla: « Georges Rousse, créateur d’espace

  • Physique-Chimie

– Physique-Ch/SVT/EMC: « Dans la peau d’un expert« , où l’élève devra apporter des preuves scientifiques au cours de la simulation d’un procès. (Collège Jean Gay de Verfeil) ICI

– Sur le site Eduscol, 5 exemples d’EPI mettant en lien la physique-chimie et d’autres disciplines (« Mers et Océans », …)