La rentrée en classe de seconde, comme en classe de sixième (et en fait chaque année…) peut être stressante. La vie d’un adolescent est en règle générale stressante. Je le constate de plus en plus, et chaque fois que je travaille sur ces aspects avec les élèves, ils sont demandeurs. Rien que le fait de les amener à se questionner sur leur vie, leurs choix, leurs difficultés, leurs réussites, leurs envies… les fait avancer.
Pour déclencher un changement, une évolution, il faut déjà avoir pris conscience que l’on avait besoin de ce changement. Pour cela, il faut être capable de faire un bilan des principaux secteurs de sa vie. Là, c’est très rapide, mais c’est un bon début je trouve. On fait un premier bilan en septembre: les élèves doivent colorier entre 1 et 10 cases par secteur, 10 représentant une grande satisfaction dans le domaine concerné.
Ensuite, il faut que l’élève prenne conscience qu’il peut agir pour améliorer les domaines où il n’est pas satisfait, ou le domaine où il est le moins satisfait. Je commence par demander ce qu’il peut continuer car cela fonctionne bien dans sa vie, je lui demande d’énoncer des actions claires. Puis on enchaîne avec ce qu’il faut modifier et ce qu’il faut arrêter. L’idéal étant que l’élève puisse se fixer 1 ou 2 objectifs à court terme.
Cette activité est donc placée en septembre pour mes élèves, dans le LIVRET DE VIE DE CLASSE, et je vais essayer de la refaire chaque trimestre dans l’idéal.
Si vous essayez, n’hésitez pas à partager!
VIE DE CLASSE 
Bonjour,
Je viens de découvrir votre site…quelle boîte à trésors ! J’aimerais commencer par proposer la roue de la vie à mes 4° à la rentrée prochaine. M’autorisez-vous à la photocopier pour eux (j’ajouterai alors la mention de votre site en bas de page, bien entendu !)?
Dans tous les cas, un énorme bravo pour votre travail !
J’aimeJ’aime
Je vais tester la roue de la vie avec mes 2nde Bac Pro. Par contre il y avait une partie dans le livret où vous parliez d’une vidéo pour les méthodes de travail, auriez-vous la possibilité de transmettre le lien ?
Merci beaucoup pour ce partage de ressources très intéressant !
J’aimeJ’aime
Merci pour toutes les ressources ! J’ai testé cette année la roue de la vie avec mes élèves de seconde et ils ont bien aimé, en particulier de voir comment les secteurs évoluaient chaque trimestre. De mon côté, ça m’a permis de mieux les connaitre (amis, famille, sport…) et de faire une intervention sur le sommeil qui revenait très régulièrement comme un point à améliorer.
J’aimeJ’aime
Merci pour ton commentaires, oui effectivement c’est super pour repérer des situations particulières aussi.
J’aimeJ’aime
Merci pour le commentaire, et avec plaisir!
J’aimeJ’aime
Bonjour, très bonne idée. Je testerais dès la rentrée prochaine avec mes 3èmes et je reviendrai vers vous. En tout cas merci pour le partage.
J’aimeJ’aime
Très bonne idée ! Par contre tu les regardes quand ? en entretien individuel? ou. c’est juste pour eux?
J’aimeJ’aime
Alors j’identifie les élèves qui ont des difficultés ou qui souhaitent en parler, la plupart des activités que je propose me permettent de faire cela en réalité. Eux, je les vois en entretien individuel, sinon je regarde les livrets à la fin du cours, et j’en discute avec eux si besoin a la seance d’après. En fait, c’est surtout pour les amener a rentrer dans ce processus d’auto questionnement pour aller doucement vers les choix d’orientation, la prise en main de son parcours…
J’aimeJ’aime
Excellente idée: un bon moyen de faire le point et de se voir évoluer. Je vais tester avec mes élèves de classes terminales. Je reviendrai vers vous ensuite!
J’aimeJ’aime
Merci pour le retour!!!
J’aimeJ’aime